经过开学至今八九周的扎实入校教学实习，我院2022级小学教育（语文）班63名学生全部完成本学期第一轮登台授课（含班会课、讲新课、讲试卷等）。更加可喜的是，截止目前一些学生已经至少登台授课三次。
登台授课是大学本科师范生入校进行教学实习的一个最关键的环节与一项最重要的任务。实习生必须在完全真实的、动态变化的、复杂多样的课堂教学中进行教学历练才能真正发现自己的不足之处，进而在指导老师的指导下不断反思，切实提高班级管理与教学的技能与技巧，不断增加有关知识储备，持续扩充班级管理与教育教学所需的心理学、教育学、社会学、政治学、生理学等学科的理论。及早登台授课不仅很有利于师范类学生尽快从“实习生”进入“准教师”角色，而且很有利于尽快查漏补缺。
各地实习学校指导老师通过个人微信向班主任胡乐乐老师反馈的情况、班级微信公众号“我们青春的脚印”图文并茂“实习记”系列推送、班主任胡老师入校检查指导显示，在班主任胡老师、小学教育系全体指导教师、各地实习学校指导教师的共同指导，以及教育学院领导及实习学校领导的大力支持之下，我院2022级小学教育（语文）班学生正在内蒙和北京各所实习学校的小学语文教学与班级管理一线茁壮成长。全体实习生展现出精神饱满、勤奋好学、积极有为的良好状态，取得诸多可观的教学实习成绩。
其中，一些学生的教学姿态、语言、表情、体态、仪表，以及板书设计、粉笔字、批改作业油笔字、多媒体教学能力获得实习学校指导老师高度评价。比如，鄂尔多斯市达拉特旗第一小学王苏日娜副校长（市教学能手、教学名师、小学语文学科带头人）说：“实习生刘鑫宇在实习这段时间里表现十分出色。在课堂上，她教态自然亲和、语言表达清晰流畅、面对学生的各种问题都能耐心引导。而且，她还特别有上进心，主动向我请教教学经验，不断反思、改进自己的教学方法。她无论是在语文教学上，还是在一线带班岗位上，都展现出很强的责任心。此外，她对待每一项任务都认真细致，确保高质量完成。我觉得她以后能成为一名优秀的小学语文老师。”
接下来，小学教育系将进一步全员协力、精心做好2022级小学教育（语文）班学生入校教学实习工作，确保高质量完成本学期入校教学实习工作，为明年毕业就业打下非常坚实的基础。
图文：小学教育系 编辑：胡建芳 初审：胡乐乐 复审：杨日飞 终审：赵荣辉
