教育学院2020年暑期云端三下乡实践活动即将结束，但教学不止步。8月13日，兴趣组的志愿者继续展开线上授课，根据前一天布置的课后作业完成情况，为两位同学制定了今日的教学计划并顺利地完成了本次教学。
志愿者：李芊
学生姓名：小廖同学
上课方式：腾讯会议
上课时间：2020.08.13（10:30-11:30）
上课内容：
经过昨天对一年级数学知识的排查，掌握了小廖同学的基本情况。在与家长密切的沟通后，了解到小廖同学上学期对部分题型有疑惑，在今天的内容中准备了相似题型的练习与讲解。
今日上课的第一部分是讲解昨天留下的课后习题，发现该同学正确率较高，但是在两位数的加减混合运算上有些许薄弱；第二部分是针对上学期易错题型进行练习；第三部分是讲解二年级上册数学的第一章的部分内容。
志愿者：马辰悦
学生姓名：廖同学
上课方式：腾讯会议
上课时间：2020.08.13 （15:00-16:00）
上课内容：
首先考察了昨日布置的作业，同学态度很认真。仔细地总结了错题，并且在考单词时对答如流。
通过昨天了解的情况，廖同学处于五年级下升六年级上阶段，需要知识衔接和铺垫，于是选择复习五年级下册的单词和重点句型。
本节课复习了五年级下册第一二单元的内容，首先带读单词，并强调名词变复数的几种形式，通过总结每个单元的重点句型，以做对话的形式加深记忆。重点讲解了主语为第三人称单数形式时，助动词和动词的变化。介绍了单词的几种形式。今日作业是查词典，并标注单词表上一二单元的每个词语是什么类型，同学主动要求抄写一遍加深记忆。
廖同学认真好学，在讲解的同时自己做笔记，也提出需要解答的问题。
希望通过我们的讲解和同学的掌握，能够更快更好的提升她的英语基础，为六年级的英语学习做好准备。
所谓教学相长也，在此次教学活动中，兴趣组的志愿者们既给学生带去了学习上的帮助，也在这个过程中学会了与学生和家长沟通，增长了自身的教学经验。通过结合实际情况给学生制定教学计划，体现了因材施教的原则，实现了教学相长的目的。在此次云端三下乡实践活动的最后几天，各位志愿者也会保持最初的态度，精心准备，在教学中收获经验，提升自己，圆满完成教学任务。
