教育学院“三下乡”志愿实践活动于八月份开展至今，已历时19日，大部分工作已接近收尾，兴趣组的志愿者们仍按照教学计划按部就班地为学生们进行线上授课。志愿者们为学生讲解包括加减混合运算，英语音标、句式时态、发音规范等知识点，根据几次授课情况，志愿者们进行教学反思，发现学生问题、改进教学方式，师生共同交流成长、互帮互助。
志愿者：李芊
学生姓名：小廖同学
上课方式：腾讯会议
上课时间：10：30-11：30
上课内容：
今天的内容是加减混合。学习目标是：①掌握加减混合运算的计算方式以及竖式的简便写法。②掌握加减混合算式的计算顺序并能够正确的计算。③在解决问题的过程中，体会数学在生活中的广泛应用。在迅速地复习了一遍之前的内容之后，我们便开始了今天的学习。前面都很顺利，但是在加减混合的应用题上，小廖同学出现了差错。首先是没弄懂题意，错误地使用题干中已知的信息。其次，在混合运算中使用括号这一点上，也出现了问题。于是在本次课结束以后，给她留下了与课上出错相似的题，希望她能加以练习。并且与家长友好交流，及时提供教学反馈。
志愿者：张鑫宇
学生姓名：廖同学
上课方式：腾讯会议
上课时间：15：00-16：00
上课内容：
在上课前先复习了上节课学的句式变化的规律，廖同学都记得很不错，不过在肯定句变否定句的助动词配套那里还有一些问题，我用时间状语以及主语人数的多少来讲解了三个词的区分办法。这节课主要学的是音标中的单元音。我采用视频➕讲解发音➕跟读的方法来教廖同学单元音的发音情况。视频中放的是标准的音标读法，然后我通过发音告诉她单元音中短元音和长元音的区别。在她跟读发音，读对应单词和句子的过程中，她的发音也在一步步地规范起来。因为今天是读音的课程，所以我为她留的作业是找出试卷以及暑假作业中的单词，练习准确发音。
支教是一项伟大的事业，很荣幸我们能参与其中。身为一名师范生，我们有责任也有义务接过支教的接力棒，正如习总书记所说：“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去。”志愿者们不仅仅向学生们传授书本知识，更是教会他们如何让心灵成长，攻坚克难、勇于奉献的志愿精神也会深深印刻在志愿者们的脑海中。
