西风几时来，流年暗中换。美好的时光总是转瞬即逝，不经意间教学实施组为期十五天的云端教学已经到达了终点站，在这十五天里，英语组的志愿者们每天勤勤勉勉，认真备课准备教学内容，不仅完成了教学目标，还在课余时间为学生们传授了更多的知识。在这个夏天志愿者们不仅服务了他人更是提升了自己，为自己的青春添上了一抹靓丽的色彩。
（一）英语组-田梦瑶
在阳光灿烂的八月，虽然疫情当前，但我们依然开展了三下乡暑期实践活动。在这一次的三下乡活动中，我们增长了见闻，得到了成长，更领略到了成为一名教师的辛酸与幸福。我针对在支教工作中面对的一些困难与问题，作出了以下的总结。
一、积极完善前期准备工作。
在三下乡工作正式开展之前，我们队紧锣密鼓地进行着前期的准备工作，力求完善各项筹备事项，保证三下乡工作的顺利开展。
二、追求创新，致力于校师生三者共赢。
在本次的支教活动中，我们的创新思维能力得到了一定的提升，同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教育理念以及学习方法，大大促进了校师生三方面的共赢。
通过本次三下乡活动，我感受到了成为一名人民教师的辛劳与感动。更令我坚定了成为一名人民教师的信念。经历了本次三下乡，就个人而言，我成长了不少，希望在日后的学习以及未来的工作中，可以争取更多的机会锻炼自己，服务学生及家长。
（二）英语组-刘可欣
参与这次云端三下乡活动，让我受益颇丰。我带的两名同学都在英语方面取得了或多或少的进步，而这离不开我和他们的共同努力。看着他们的知识一点点的巩固，从零开始学习英语，语音音标，做完型填空逐渐提高的正确率，我都觉得这一切努力都值得。他们所取得的或多或少的进步我都看在眼里，这让我体会到教书育人也是一件很有成就感的事情。通过本次活动，我认识到了作为一个教师是任重而道远的，无论发生什么样的情况，要认真的上好每一节课，做好教师应尽的义务，担任起教师的责任。
另一方面，在本次的支教活动中，我也进一步累积了自己的教学经验。在具体的教学过程中，也不断的反思自己，更加知道了自己教学的不同方面的缺点和优点。比如说，有些时候当学生的反馈不积极时，也许是因为讲的内容他没有完全理解，也可能是因为这部分内容，他早已经掌握，并且觉得有点无聊，开始走神了。当然，我也有一些优点，在讲语法的时候，会将抽象的语法规则用比喻的手法来讲，让学生们明白，并且通过情景去记忆句式，化繁为简。最后，我相信在今后的教学生涯中，有了这次宝贵的经验，我一定能取长补短，争取成为一名学生喜爱，社会认可的合格的人民教师。
（三）英语组-李璐
很荣幸能够参与教育学院2020届云端“三下乡”活动，成为一名志愿者。
我的教学科目是初中英语。在这十五天里，从每天备课、制作PPT，再到讲课、帮助学生复习巩固，晚上进行自我评价和教学反思等等一系列活动，使我的生活变得更加规律。我的教学主要分为三个部分，分别是:单词学习、十大词性讲解和习题训练。这三个部分环环相扣，熟记单词和不同词性的区别及用法，才能够更好地理解题目。每天的课堂内容安排合理，老师教授、师生互动、学生做题三个部分相结合，让学生在轻松愉悦的氛围里学习英语。
每天可以见证学生一点一点的进步，使我更加坚定了自己未来的人生方向，我喜欢英语，喜欢去把自己的知识、方法传授给需要的人，通过自己的努力，去帮助每一个学生成长进步。最后，在这十五天和学生朝夕相处的日子里，无论哪一方面，都让我收获满满。感谢此次“三下乡”，不仅让我懂得很多道理，也教会我成长！
嗟万事难忘，惟是轻别。三下乡的经历，我们收获了很多，可能在这次活动中我们给孩子们带去的影响并不是很大，但对于我们，他们给予了我们一个宝贵的机会，收获了一种经历，一段回忆。虽然这次的三下乡活动已经结束，但是志愿者们志愿服务的心并没有停止，在日后的日子里，相信他们会更加积极的参与更多的志愿活动，帮助他人提升自己，为自己的人生鲜艳上色。
