光阴荏苒，岁月如梭。教育学院2020年暑期云端三下乡之旅已经结束，信息技术组的志愿者们在这期间为我们进行了整合信息、维护网络等工作，确保了整个线上工作的顺利开展，他们认真负责、按时高效，运用专业知识为我们的云端三下乡保驾护航。能力的培养离不开社会的实践，在实践中学习，接受实践的考验，这次实践带给每位志愿者的收获都不同，让我们一起来看看吧。
小组总结
在2020年暑期云端三下乡为期十五天的社会实践活动中，我们信息技术指导小组成员的主要工作是整合志愿者信息、维护网络，为整个线上课程的流畅保驾护航，保证各学科志愿者的线上辅导任务顺利完成。
一、小组任务：
志愿活动准备、维护网络、整合志愿者信息等。
二、面试环节
经过我组组长挑选简历、面试回答环节后，最终选定小组成员，成员如下：
佟萨出拉 组长 2017级教育技术学蒙班
王楚渊 副组长 2018级小学教育数学班
刘照阳 组员 2018级教育技术学汉班
单凯淇 组员 2019级免费师范生二班
三、出征仪式
在此次暑期“三下乡”社会实践出征仪式中，我组成员主要负责组织志愿者参加会议、通知事务、制作定屏等任务。
四、信息技术交流活动
在近期的信息技术交流活动中，我们主要向志愿者介绍了各类教学软件，分析线上教学活动中出现的各类问题及补救策略，目的为提升志愿者的教学实践技能，高效传递知识。
我们组全员将始终秉承专业教育理念，用心积极对待此次活动，感谢学院给予我们一个良好的锻炼平台，去帮助援鄂医疗队的子女以及贫困学生。支教是一项美丽的事业，我们会传承和发扬我们教育学院的教学特色，尽己所能贡献自己的力量。
个人总结
1.单凯淇
在这骄阳似火的八月，三下乡的钟声在教育学院已经敲响。随着二十多天的时间过去，钟声也到了快停止的时刻。回忆我这二十几天的经历，我在此次云端三下乡中收获颇多。
一、工作总结
2020年7月28日晚上，我院举办了暑期云端三下乡社会实践活动出征仪式。提前一天，我们信息技术指导组着手制作出征仪式所需定屏。我制作了两版初稿。
2020年8月10日，我们信息技术指导组举办开展了信息技术交流活动。我负责了此次会议一半的宣讲内容，并制作了相关PPT。
此次会议上，我宣讲的主题是网络线上教学所遇问题及解决思路。我将此主题分为六个部分进行讲解，分别是教学文件制作建议、教学视频录制方式、在线教学前准备、直播教学中意外出现中断怎么办、线上教学材料来源、常用软件介绍。细致分析、全面思考，尽心于解决线上问题，为此次云端三下乡做好后勤工作。
书写四页宣讲稿，细心总结线上教学容易出现的问题及解决措施，为云端三下乡保驾护航。“此次全国大规模的开展线上教学，必然会引起网络资源局部紧张，可能会出现线上教学意外中断的情况。一旦出现这种情况，教师应及时利用微信群、QQ群或者原有的家校沟通渠道告知学生，同时布置相关的学习任务。对于部分学生无法适时在线学习的情况，教师应尽量选取一些具有录播回看功能的云平台进行直播教学，以便于学生后期回看。”
为教学组线上教学出谋划策，全心全意为此次云端三下乡活动奉献出自己的一份力量。
二、工作收获
在这次云端三下乡中，我的专业技能得到了进一步的提升。我思考了许多从前以学生身份没有想到的问题。学会了如何充分的利用互联网。对办公软件、线上教学软件有了更加全面的认识。我还学会了如何关心他人，怎样团结互助。明白队员之间相互帮助，相互鼓励，就能克服许多困难，达到许多意想不到的效果。在此刻的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我亲历了一回——没有新的信息就不能够更好的开展活动，只有不断的学习才行。这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获!这次也是我参加过的时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西，得到了锻炼，使我变得更加成熟，给予了我人生回忆，留下美好的金色的一段。
三、反思总结
“艰辛知人生，实践长才干”，只要你愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会继续下去，不断的去需要我们的地方。通过这次活动，我也更加坚信：意气风发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑期三下乡社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
2.刘照阳
响应学院的号召，很荣幸能够参与暑期云端三下乡的社会实践活动，鉴于今年情况特殊，在疫情防控常态化的形式上开展线上教育，作为一名信息技术指导小组的成员，我们的主要工作就是保障整个线上课程的流畅，确保各学科志愿者的线上的辅导任务顺利完成，提升志愿者的教学实践技能。在信息技术交流活动中，我主要向志愿者介绍了教学过程中会使用到的各类软件，把软件分为六大部分，分类具体阐述各类软件的差异，帮助志愿者最优化选择教学软件，进而更高效的传递知识。
作为一名教育技术学专业的学生，我始终秉承着专业的教育理念，用心对待此次活动。实践出真知，只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身，真正意义上的锻炼自我。感谢学院给予我一个良好的锻炼平台，去帮助援鄂医疗队的子女以及贫困学生。教育是一项美丽的事业，现在三下乡的所有工作都已圆满结束了，在未来的道路上我也会坚定自己的理想信念，履行一名师范生的责任，传承和发扬我们教育学院的教学特色，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
3.王楚渊
在2020年暑期云端三下乡为期十五天的社会实践活动中，我很荣幸能够进入信息技术指导小组，并被任命为副组长，我的工作是根据组长的安排给我组志愿者们布置任务，确保整个线上课程的流畅及各学科志愿者的线上辅导任务能够顺利完成。
一、准备会议
在此次暑期云端三下乡社会实践活动前，我组织各组组长、副组长进行线上会议，并根据老师的安排带领办公室部的部员们进行各组招聘信息的整合，并按时完成了文件通知的任务。
二、竞选面试
我很荣幸能参加此次暑期三下乡社会实践活动，并被任命为信息技术指导小组的副组长，与组长一同挑选简历、进行志愿者的面试。
三、出征仪式
在此次暑期“三下乡”社会实践出征仪式中，我负责负责组织志愿者参加会议、通知事务，并给志愿者布置制作定屏任务。
四、信息技术交流活动
在信息技术交流活动中，我和组长组织了一次线上信息技术交流活动，我负责组织志愿者参加活动并主持活动，我组两位志愿者分别向志愿者介绍了各类教学软件，分析线上教学活动中出现的各类问题及补救策略，目的为提升志愿者的教学实践技能，高效传递知识，此次活动顺利完成。
五、个人总结及反思
（一）优势：
1.老师和组长安排的任务在规定时间内基本完成。
2.与组员默契度较高、融洽相处。
（二）不足：
1.组内开展的活动较少。
（三）收获：
在为期十五天的实践活动中，我感受到了作为一名志愿者的责任与光荣，很感谢老师和组长给我这次实践的机会证明自己。在整个过程中，各个组紧密联系，志愿者团队团结协作，线上教学顺利完成，这也让我感受到了团队的力量及合理安排任务的重要性。以后我会更加积极参加此类活动，在帮助他人的同时自我成长。
三下乡是一段路，时而路途坎坷，时而风景独好。“艰辛知人生，实践长才干＂，意气风发的我们还需暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们绝对不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，年轻的我们应在绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，去进行实践，去体验生活的酸甜苦辣，去收获，去成长，在三下乡结束后书写一份令自己满意的答卷。
