10月28日上午，内蒙古师范大学教育学院特殊教育系组织了一次课堂见习活动，旨在提升学生的实践能力。此次见习由特殊教育系段雨佳、策力格尔两位老师带队，在我院的教育实践基地——呼和浩特市特殊教育学校进行，让学生们通过真实的课堂观察，更深入地理解特殊教育的教学策略和方法。
在此次见习中，22级特殊教育班的学生们观摩了呼和浩特市特殊教育学校视障四年级的数学课以及八年级的英语和语文课。任课教师们展示了丰富多样的教学方法，运用多媒体资源将复杂知识细致分解，让学生们轻松掌握关键内容。这些数字化手段不仅提升了课堂的直观性，还有效帮助学生克服学习中的难点。
教师们还通过游戏导入等方式，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。尤其在数学课堂上，学生们积极参与讨论，总结规律，课堂氛围轻松活跃，极大增强了学习的主动性和互动性。教师们密切关注学生的表现，针对盲校学生的特殊需求，灵活调整教学节奏，适当放慢进度，确保每位学生都能跟上课程内容。他们在保持与普通学校课程标准一致的同时，充分考虑盲校课程的特殊性，做到普遍性与特殊性的有机结合。
课间，内蒙古师范大学的师生们在呼和浩特市特殊教育学校老师的带领下，参观了第三届教师自制教玩具展览。这些教具专门为智力障碍、视力障碍和听力障碍等不同类型的学生的教育与康复需求而设计，充分体现了呼和浩特市特殊教育学校教师们的创造力和精湛技艺，也反映了呼和浩特市特殊教育学校在教育创新方面的努力与成就。
我院与呼和浩特市特殊教育学校长期保持紧密的实践合作。作为内蒙古师范大学的教育实践基地，呼和浩特市特殊教育学校在培养师范生实践能力方面发挥了重要作用。每次见习活动，学校都会精心安排，确保师范生获得丰富且有针对性的教学经验。
通过这次见习，师范生不仅观察到经验丰富的教师如何进行课堂管理和教学设计，还能亲身参与教学，深入体验特殊教育的真实课堂情境。这一经历加深了他们对特殊教育理念的理解，提升了教学能力，并增强了对不同学生需求的敏感性。通过与学生的互动，师范生学会了如何设计适合特殊学生的课程，并发展个性化的教学策略，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
今后，我院将进一步深化与呼和浩特市特殊教育学校的实践合作，不仅延续已有的合作模式，还将探索更多创新的实践方式，以全面提升师范生的实践能力。通过定期组织更多形式多样的见习、实习活动，让学生有更多机会接触特殊教育的实际教学环境，了解最新的教育理念与技术。
图片：呼和浩特市特殊教育学校教导处 文字：杜向敏 张晶晶 编辑：杜向敏 初审：策力格尔 复审：杨日飞 终审：赵荣辉
