10月14日，由学前教育系主办的田家炳杯全国学前教育专业硕士教学技能大赛经验分享活动在盛乐校区行知楼顺利举行，本次分享会共聚40余人，参会人员以26级学前专硕为主，同时还有部分本科学生到场参加。田家炳杯经验分享会，旨在借助国赛获奖选手的实战经验，向学前教育专业学子传授大赛备赛策略与教学技能，帮助大家厘清赛事要求、规避备赛误区；同时发挥榜样引领作用，夯实学生教学设计、模拟教学等专业能力，搭建师生交流平台，培育学生的专业认同感，储备赛事后备人才，激励学生以赛促学，锤炼幼师综合素养。
本次分享会邀请到从2026年田家炳杯国赛中脱颖而出的三位获奖同学返校交流。学前教育系左雪老师、于洋老师、孙广颖老师、葛娇老师、刘小雨老师到场参会，与同学们一同聆听这场干货满满的经验传递。
选题对了，就成功了一半
贾毅莹学姐从初赛的角度进行了分享。她说，网上能搜到的教案同质化极其严重，你看过的别人也看过。想要突围，选题必须有亮点、有价值观、能凸显儿童主体性。她推荐了几个找灵感的渠道：B站优秀公开课、幼师贝壳、小红书、知网期刊与专业公众号。
她还提到教案设计的几个环节，环环相扣，模拟课录制：眼里要有“孩子”。录制视频不是表演。贾毅莹学姐特别提醒：环视四周，眼里要有幼儿，别空洞盯一个地方；手势要干净利落，别乱抓；体态要不驼背、不扣肩，保持教师的职业仪态，要代入幼儿园教师角色，兴奋、投入地讲授。
限时备课，沉着应战
张悦学姐聚焦国赛60分钟封闭无网限时备课的决赛模式，分享实战经验。她强调，决赛重在日常积累，需熟练掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的核心内容，常态化储备绘本、律动、手工等教学素材。针对近年大赛大主题、小切口的出题特点，她提醒同学们切忌选题空泛，要立足幼儿生活经验深挖内容，并细致讲解了无生模拟课堂的互动技巧、时间把控与临场应急方法。
找准优势，抱团打磨
就备赛方面，梁嘉麟学姐结合幼儿园一线实践经验，从整体备赛规划角度做总结分享。她建议同学们立足个人优势选择授课风格，多深入幼儿园观察幼儿真实状态，摒弃固化预设；教学设计学会做减法、给幼儿思考留白，同时备好弹性教学环节应对赛场突发情况，坚持团队互助磨课、互评共进，搭建可迁移、可长效的专业备赛体系。
活动最后，左雪老师作总结讲话。她高度肯定三位学姐的真诚分享，明确了参赛选手必备的可塑性、抗压能力、执行力与独立思考能力。她表示，学院将持续投入专项资源，完善备赛指导团队，为学生竞赛成长保驾护航。同时鼓励全体研究生珍惜平台、主动历练，以赛促学、以赛促练，在专业实践中提升核心能力。活动结束后，于洋老师、孙广颖老师、葛娇老师、刘小雨老师也现场鼓励同学们积极参赛、突破自我。
