伊丽斯克，女，蒙古族，1985年2月生，九三学社，内蒙古呼和浩特市。特殊教育系系主任，副教授。
学习经历：
2004年9月-2008年6月： 华中师范大学教育学院 教育学 本科毕业 学士学位
2009年3月-2012年3月： 日本国立东京学艺大学 特殊教育学 研究生毕业 硕士学位
2015年9月-2020年1月： 北京师范大学教育学部特殊教育研究所 特殊教育学 研究生毕业 博士学位
工作经历：
2012年8月-至今 内蒙古师范大学教育学院
研究方向：
西部地区特殊教育、智力障碍儿童教育、融合教育、学前融合教育
教学工作：
教学工作主要以本科特殊教育学专业课程为主，其中专业核心主干课程4门。《特殊教育学》、《特殊教育课程与教学》、《智力障碍儿童发展与教育》
《融合教育的理论与实践》等。
科学研究：
1.主要论文
（1）桥梁或枷锁：日本资源教室“通级指导”模式[J]. 外国教育研究，2016，43(11):57-69
（2）多元文化视野下少数民族特殊教育发展的思考[J]. 中国特殊教育，2016，1(1):3-8
（3）美国少数族裔儿童在特殊教育中“比例不当”问题的探讨[J]. 民族教育研究，2017，28(5):137- 144
（4）多元角色与边缘认同：一项民族地区特殊学校教师认同的质性分析[J]. 内蒙古师范大学学 报（教育科学版），2019，32(4):65-71
2.课题研究
（1）教育部人文社科研究课题《民族地区特殊教育学校教师身份认同研究》
（2）内蒙古哲学社会科学规划项目《民族地区特殊教育教师专业胜任力的研究》
（3）内蒙古师范大学引进高层次人才科研启动经费项目《内蒙古义务教育阶段随班就读残疾学生学校适应问题及对策研究》
（4）内蒙古师范大学第九批教学研究课题《基于系统性案例教学模式的特殊教育专业课程建设与应用研究—以民族地区师范类院校专业课程特殊教育课程与教学为例》
获奖情况：
内蒙古师范大学师范生教学技能大赛（优秀指导教师）
内蒙古师范大学青年教师教学技能大赛（三等奖）
内蒙古师范大学 优秀班主任
全区第七届民族教育优秀科研成果（优秀奖）
第三届内蒙古师范大学课程思政教学大赛 （特等奖）
