张凤英，女，汉族，1968年2月出生，中共党员，内蒙古鄂尔多斯市人。课程与教学论同等学力在职研究生学历，2018--2019年北京师范大学访问学者。
1991年7月毕业于内蒙古师范大学教育系学前教育专业同年参加工作。先后在鄂尔多斯教体局（原伊克昭盟教育处）、原内蒙古教育学院教育管理系、内蒙古师范大学教育学院工作，副教授，硕士生导师。1993年评聘为小教高级教师，1998年转为讲师，2005年评聘为副教授。教育部评估中心本科教育教学评估专家、家庭教育、教师资格培训与认定专家库成员。
主持教育部人文社会科学规划课题“科学史融入中学理科课堂教学模式的理论与实践研究”、全国教育科学“十五”规划重点课题子课题“内蒙古地区民族中小学研究性学习现状与对策”研究、内蒙古自治区教育科学规划办课题“内蒙古高效研究性学习实施模式研究”、厅级课题“3-7岁幼儿友谊观发展调查”、“《行政学》课程情景剧教学模式的构建与应用”课题研究；参与全国教育科学规划重点课题“内蒙古地区蒙汉族中学生心理健康教育问题比较研究”、教育部师范司课题“师范院校校园文化建设”、国家哲社与国家自然科学基金项目等研究工作7项。发表SCI、北大核心、省级等学术论文20余篇。出版著作《化学史融入中学化学课程教学案例集》[M]，合作编写教材《师范院校校园文化建设》、《现代教学理论与实践》、《基础教育管理案例精选》。
讲授硕士研究生课程《教育统计与教学评价》、《SPSS在教育科研中的应用》、《教育研究方法》、《教育政策与法规》等，讲授本科生课程《教育统计学》、《公共部门应用统计》、《教育评价学》、《教育管理学》、《教育政策与法规》、《行政学》《课程标准与教材研究》、《公共管理的方法与技术》等。教学研究成果先后获内蒙古师范大学第七届、第八届、第十五届教学成果二等奖3项。
